台東縣興隆國小有5名外籍學童，與當地原住民、漢族學生沒有隔閡，玩樂、學習都在一起，彼此還會交流不同語言與文化。其中，四年級的澳洲籍學童柯皓謙，幾乎每天中午都當同學的英文小老師，並依自己的方式指導同學。讓興隆國小就像個小小國際村!
興隆國小有62位學生，其中5名外籍學生，包括兩美籍兄弟、兩名澳洲籍兄妹及一名日籍學童，外籍生比例全縣最高。
每天下課，就見這群外籍學生和同學玩在一起，他們在家裡雖是各說母語，但中文也說得極溜。日、澳籍3名學童父母各有一方是台灣人。有的外籍學生初轉到學校，不習慣學生午餐，只會吃三明治，現在食衣住行都融入台灣學童生活，連說話語氣都很「台」!
「ㄟ! 踢球啦!」美籍兄弟顏瑞明、顏博彥喜歡和同學在操場踢足球，他們還參加學校的踢踏舞團，最好的朋友是阿美族同學；兩人看見媒體很害羞，但只要沒人注意，就和同學笑鬧成一團，在學校的母語課程還選修阿美族語。
「阿哩阿豆! (日語「謝謝」)」一年級的日籍學童川松胤在老師鼓勵下，偶會和其他小朋友說日語，做日語小老師。他甜甜軟軟的嗓音說起日語，連校長巫有鎰都讚賞不已。
四年級的澳籍學生柯皓謙幾乎每天中午都當英文小老師，指導同學讀英文、認識單字。他的教法隨性，卻很認真、有架勢，「錯的要罰寫10遍」，同學也很配合，紛紛說「我們的英文進步了耶，很幸運班上有外國同學」。
「興隆國小像個小小國際村」校長巫有鎰說，不同國籍兒童交流，學會懂得尊重及認識他國文化、語言，國際觀融入生活中，視野自然放大。(聯合報/2009-04-15)
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