研考會計畫3年投資6億元,鼓勵地方政府與民間合作,利用閒置教室成立英語學習村。台南縣政府昨天表示歡迎,計畫結合大專院校,在5大行政區的中心學校,各設1至2個點。
縣政府教育處長王建龍指出,去年教育處就有成立英語村計畫,曾派員到高雄市與桃園縣參觀,不過光是主題館就要上千萬元,最後因經費考量打住。不過今年在下營國小等5個學校,設置英語情境教室,每校補助20萬元,提供教材、對話情境,有助提升學生英語能力。
台南縣長蘇煥智對中央計畫成立英語學習村表示歡迎,他說,錢是最大問題,如果中央願意補助最好;不過他不贊成利用閒置教室成立英語村,因為閒置教室大多在偏遠地區,較難吸引學生,設在中心學校較能吸引學生。
依蘇煥智構想,英語村可結合大學院校生。王建龍說,大學生與國中小學生較親近,也可解決師資問題,相互學習較有效果。
王建龍認為,5大行政區可各找1至2個中心學校,全縣設8至10個點成立英語村。
新化國小校長胡振嘉說,目前許多學校減班,在閒置教室設立「英語村」,打造英語情境的學習空間,是不錯的構想。新化國小準備拆舊教室重建,若有機會也希望能爭取。
新化鎮口碑國小校長黃良成表示,若能在學校成立「英語村」當然樂觀其成。偏遠學校普遍缺乏英語師資,設備也很重要,兩者兼備,對提升學生英語能力才有實質幫助。(聯合報/2009-04-22)