研考會計畫3年投資6億元，鼓勵地方政府與民間合作，利用閒置教室成立英語學習村。台南縣政府昨天表示歡迎，計畫結合大專院校，在5大行政區的中心學校，各設1至2個點。
縣政府教育處長王建龍指出，去年教育處就有成立英語村計畫，曾派員到高雄市與桃園縣參觀，不過光是主題館就要上千萬元，最後因經費考量打住。不過今年在下營國小等5個學校，設置英語情境教室，每校補助20萬元，提供教材、對話情境，有助提升學生英語能力。
台南縣長蘇煥智對中央計畫成立英語學習村表示歡迎，他說，錢是最大問題，如果中央願意補助最好；不過他不贊成利用閒置教室成立英語村，因為閒置教室大多在偏遠地區，較難吸引學生，設在中心學校較能吸引學生。
依蘇煥智構想，英語村可結合大學院校生。王建龍說，大學生與國中小學生較親近，也可解決師資問題，相互學習較有效果。
王建龍認為，5大行政區可各找1至2個中心學校，全縣設8至10個點成立英語村。
新化國小校長胡振嘉說，目前許多學校減班，在閒置教室設立「英語村」，打造英語情境的學習空間，是不錯的構想。新化國小準備拆舊教室重建，若有機會也希望能爭取。
新化鎮口碑國小校長黃良成表示，若能在學校成立「英語村」當然樂觀其成。偏遠學校普遍缺乏英語師資，設備也很重要，兩者兼備，對提升學生英語能力才有實質幫助。(聯合報/2009-04-22)