教育部公布微調後國中小九年一貫課程綱要(簡稱九七課綱)，預計一百學年度生效。未來小學中、高年級學生國語科要讀小說、戲劇等比較長的課文；國小英語強調教「自然拼讀法」，國中英語則要教會學生簡易書信寫作。至於閩南語課綱由於爭議過大，教部已重新聘研修小組進行研究。
全國教育局長會議27日在桃園龍潭渴望園區舉行，教育部提出書面資料指出，5月23日已公布九七課綱。國中小九年一貫課綱92學年度開始實施，因應環境變遷，教育部進行微調，增加媒體素養、海洋教育、人口販賣、永續環保…等議題，教科書也要跟著全面翻新。
教育部表示，國中小九七課綱自一百學年度(100年8月1日)起生效，由一年級、七年級逐年向上實施，其中，社會、自然與生活科技、藝術與人文三個學習領域及語文學習領域的英語科，同步自一百學年度的小三逐年向上實施。
對此，教育部國教司科長吳林輝表示，九七課綱實施後，國語科方面，國小中、高年級學生，將會讀到比較長文章課文，包含數百字短篇小說、戲劇等內容。
英語方面，國小生強調要學習「自然拼讀法」，看到英語單字就會自然讀出來，不要被音標套住；國中生則希望可以學會簡易英文書信寫作，老師在教學上要達到此一目標。
至於自然與生活科技課程，則增加全球暖化、能源等議題，九七課綱中甚至訂出教科書要有「節能減碳」單元。
至於閩南語課綱，吳林輝表示，課綱審議委員會對應該稱為「閩南語」或「台灣閩南語」有不同看法，甚至閩南語要小一或小三教都有爭議，因此閩南語課綱微調案暫時擱置，年底再定案。
對於教育部推出九七課綱，台北縣教育局長劉和然表示，九年一貫課綱不能只微調，應該大幅度修正。他進一步舉例，國小一、二年級認識的字不多，應只讀語文、數學、生活知識及強調運動等；但九七課綱還是要小一、小二生讀自然科、社會科，明顯不符實際。(中國時報/2008-08-28)