多數國小都推行節能減碳，但北縣建安國小成立「省」政府，成功讓夏季電費減少4成2；北市南湖國小英語團隊的8位老師，則打造「5星級」英語教學，兩校同獲今年的教學卓越獎。
教育部昨天公布教學卓越獎國小及幼稚園組獲獎名單，教育部稱讚得獎的教學團隊都是「菁英中的菁英」；9月9日將進一步公布這些團隊中，哪些可獲「金質獎」及「銀質獎」。
北縣三峽建安國小自然老師繆長泉表示，通常每堂課上課的最初3分鐘，學生常還在跑、洗手洗臉，結束前的3至5分鐘則交代班務或作業，並不需要開燈，再加上下課時間關燈，每天即可省下約三分之一電燈費用。
且建安國小每間教室的3排電燈也有不同開關，靠窗照明足夠的一排，燈就不用開。繆長泉說，廚房的餐具用太陽能熱水器加熱的熱水清洗，全面更換省電燈管，西曬教室旁設百香果藤蔓的綠籬，都發揮省電功效。
在建安國小的「省」政府中，除了省電廳、還有省水廳、省廢廳、省聯合社，及省新聞處負責宣導。去年7至10月的電費，足足比前一年同期省了4萬多元。
北市南湖國小的英語教學團隊，則推動「英語故事屋」。英語教師陳蕙芳說，去年底推動的是以希臘文化為主題的故事屋，老師都費心裝扮，讓學生體驗特洛伊木馬屠城、希臘神殿等場景，3天活動的最後一晚，還開放社區居民及別校學生來參與「加碼演出」。
建安國小英語教師還與資訊教師合作，讓學生在每學期末進行「英語拼字線上測驗」。
陳蕙芳說，因小學生英語雙峰現象嚴重，為讓程度較好的學生不致失去學習興趣，她還鼓勵學生多讀英文雜誌。
「我們不是私立學校，也不是雙語小學，但老師們都很努力，要讓學生得到5星級的英語教學。」陳蕙芳自我期許。(聯合報/2009-08-26)