新加坡教育部長黃永宏表示，必須提高學生的英語水準，教育部要設立英語工作小組，探討如何提升學生的英語水準，讓大多數學生都能說正確英語和他人溝通。
新加坡過去由於急就章推動以英語作為工作語言，英語教師訓練不足，加上從殖民時代父祖輩累積下來被方言或母語影響的錯誤發音和文法，導致「新加坡式英語」(Singlish) 讓外國人不易聽懂。
為了提升英語水準，新加坡政府除了每年持續舉辦「講正確英語行動 (Speak Good English Movement)」外，也將從學校英語教育著手，提升學生的英語水準。
黃永宏指出，教育部三年前對英語課程進行檢討，隨後改善了高中和中、小學的英語課程內容，包括透過戲劇、演講等方式，協助小學一年級生提升英語表達能力，取得顯著成效。教育部計畫在2014年將些課程推廣到其他年級。
此外，英語工作小組建議成立新加坡英語學院。黃永宏說，英語學院將提升教師的英語教學能力，語言專家也將有更多機會參與改善現有的教學方式。
黃永宏表示，教育部也將繼續提升母語教學課程，確保新加坡的學生都能掌握雙語，以應付21世紀全球化社會帶來的挑戰。(中央社/2009-09-18)