搶救技職生「菜英文」,公私立科大紛紛開設實用課程吸引學生讀英文,台北科大不但開流行文化英文課,還教職場英語,找業者幫學生模擬英文面試協助找工作;清雲科大則要各科老師教專業英語單字,期末考答對額外加分。
國內學生去年多益測驗成績上周公布,滿分990分,以技職生最低,只有408分,不但輸給國內高中生,也輸給日本短大生76分。台北科大應用英文系主任楊韻華分析,許多技職生的英文底子原本就較差,進高職每周英文課只有2節,加上教學常仍以背單字、文法為主,報考強調職場溝通能力的多益,自然成績比較差。
楊韻華指出,透過實用、生活化的課程,才能讓技職生喜歡讀英文,進而提升程度,例如北科大開設選修的「多元英文課程」,除了有多益等英檢班,這學期還教流行文化,未來還要開情境喜劇英文、運動英文等課程。
北科大還開設「英語就業關鍵力」課程,去年教職場英文,這學期教寫英文履歷、自傳、簡報,下學期更要找業者幫學生模擬英文面試,並拍成DVD供學生檢討改進;北科大等校也設有「英語角」,請外籍師生和本地學生閒聊或導讀英文報紙,鼓勵學生開口說英文。
私立清雲科大校長李大偉也指出,許多技職生來自弱勢家庭,缺乏英文學習環境,從小害怕、放棄英文,能讓他們喜歡上英文就大功一件,不必訂定畢業英檢門檻。
以清雲為例,針對程度最差的學生,會利用舉辦萬聖節活動、參觀高鐵英文標示等活動,讓他們接觸實用英語;李大偉還要求各科老師每學期列出二、三十個該科的專業英文單字,期末考測驗答對就額外加分,一年就可學會300個單字,對讀原文書、將來就業都有幫助。(聯合報/2009-12-21)