北縣英語活化 全教會：以鄰為壑

台北縣即將全面推動英語活化課程，每周三下午多上3堂課。全國教師會指出，台北縣今夏起預計增聘約7百位英語老師，將把鄰近縣市的合格英語老師「磁 吸」到北縣，造成鄰近縣市不具英語專長卻教英語的老師比率上升到4成以上。

全教會引用教育部98學年的調查顯示，桃園、宜蘭、新竹縣、基隆市等北縣鄰近4縣市，目前具英語專長的英語老師，連代課老師都算在內，也只有790人；且其中的新竹縣、宜蘭縣、桃園縣不具英語專長老師比率都在7~11%之間。

全教會教學研究部主任吳忠泰預測，未來新竹、宜蘭、桃園等縣市只要有三分之一具英語專長的老師流向北縣，這些縣市不具英語專長的英語教師比率將提高到4成以上，北縣作法其實是「以鄰為壑!」

「為了小孩好，就要加課嗎?」全教會指出，台灣國小學童的學習時數本來就遙遙領先多數國家，除了每周授課節數多，上課的天數也比他國多，台北縣每周再加3 堂課後，小學6年共要上7440節課，更是高到「破表」，遠多於中國大陸的6020堂，韓國5848堂，日本5645 堂，美國5670堂，芬蘭5016堂。

全教會理事長劉欽旭表示，北縣實施英語活化課程後，國小6個年級要上880堂英文，超過了800堂的數學，接近「官方語言」的強度，這就是我國的語文政策 嗎? 他公開向台北縣長周錫瑋下戰帖，希望縣長能與教師會代表公開辯論。

北縣教師會理事長李榮富說，北縣試辦周三下午要上英語活化課程後，原本學童周三下午自己排的各項補習、藝術才能課還是要上，只好把時間延後，原來補到7點的，現在變晚上9點，學童壓力更大。

也有家長認為，因家長周三下午都要上班，孩子與其窩在安親班，不如留在學校上課。吳忠泰說，全教會不反對如苗栗縣教育處的作法，由學校來辦課後托育，提供 多元選擇，不應再強迫增加正式課程。(聯合報/2010-04-22)