「太狠了」 國中小加考英聽 教部鼓勵聽說寫測驗 最快1月上路

教育部「提升國中小英語文教學成效計劃」上月定案,未來四年將耗資十億元推動此計劃,除增聘師資,並鼓勵國中小定期評量納入英聽、口說及書寫測驗,最快明年一月期末考實施。教育部雖不強制各校實施,但會將辦理情形列為補助與視導項目,有國中生抱怨增加英語學習壓力,「太狠了。」

九年一貫課程綱要明訂英語聽、說、讀、寫能力,教育部統計,全國七成國中小的英語測驗已加考英聽,但現行英語教學仍較忽略聽說、書寫能力,明年一月起,分四年投入十億元提升英語教學成效,除增聘師資、舉辦教師在職訓練,另鼓勵學校在定期評量加考英聽、口說及書寫,預計明年一月的期末考實施。

不願具名的北市國中校長認為,國中學科成績將列為免試入學條件,英語口說、造句或寫作評分都應標準化。雲林縣樟湖國小家長賴德育說,他的孩子看到英語就頭痛,此政策會讓孩子壓力更大。高雄市李姓國三生抱怨:「太狠了,要補習還要增加時間練習英語聽說,壓力當然大,但沒辦法,只能配合。」

政治大學英語系教授陳超明認為,英語應視同游泳、騎單車,是一種能力,如測驗學生能否在購物情境下,清楚陳述要買的物品,評分以「過」或「不過」(pass or fail) 訂出門檻即可,無須詳盡計分,才能導正現行學習方法。

此外,教育部鼓勵學生參加英語能力檢測,正研議是否在高中職五專免試入學多元入學管道中,對通過英檢者酌予加分。明年一月免試入學簡章將發售,教育部中部辦公室表示,通過英檢是否列入免試入學加分條件,先由各校自訂標準。
教育部中教司長張明文說,升學制度改變是大事,以後要看有無更好做法,現先鼓勵各校定期評量納入英語聽說、書寫測驗,導正學習方法。新竹縣尖石國中校長林健明說,坊間英檢費用約一千至一千五百元,偏鄉孩子負擔不起,若要將把英檢列為加分門檻,教育部應補助費用。

提升國中小英語教學計劃

◎對象:全國國小、國中學生
◎內容:明年1月起,鼓勵國小段考、月考等定期評量加考英語聽、說,國中除聽說,另加考造句、翻譯
◎目標:
˙國小:可正確辨識、念出、寫出26個英文字母,可口說應用300個英語字彙
˙國中:能口說、書寫應用1200個英語字彙
◎研議:
˙增加國小五、六年級英語授課節數
˙國小英語課由三年級提前至一年級開始
˙英語檢測成績列為高中職及五專多元入學加分條件 (資料來源:教育部/蘋果日報/2010-11-23)

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