5.2 億提升英語力 學者批「撒鹽空中」

行政院研考會計畫推動「提升國人英語力」計畫,要花五點二億、三年時間,推出卅五項計畫包括建置雙語標示、設英語街等,但學者批評整個計畫是「撒鹽空中」,資源有限卻散彈亂射,根本不可能達到目標。

研考會昨天舉辦「英語力與國家競爭力」研討會上,中山大學財管所教授張玉山批評,研考會近年英語推動計畫缺乏部會橫向整合,缺乏永續經營模式;至於英語村英文程度只有小五,無法提升到高中、大學,整體國人英語力未能有效提升,蓋硬體「是浪費」。

中華希望發展基因協會創會會長雷倩指出,發展全民英語的目標非短期可達成,要提升國家競爭力的英語策略,「一定要拔尖」,她認為應該加強的英語人才包括涉外、國際談判,以及跟全球化相關部門的英語人才。

她說,研考會的計畫太多,且很一般,在國家資源有限情況下,什麼要都做,根本達不到提升國家競爭力的目標。

政大公企中心主任陳超明指出,研考會花這麼多錢執行提升英語力計畫,但沒有確定政策的目標。他表示,提升英語能力,重點是人才培育,而非硬體建設。

研考會副主委魏國彥指出,這項計畫是否能執行,要看立院是否通過預算,至於五大主軸、卅五項工作是「盤點出來的」,會參考學者專家意見,再聚焦、整合。

至於英語村,現有的四十六校會繼續,其他則擴大為建置英語情境,結合各地特色與資源,將生活空間轉化為英語學習情境,例如學校與周邊商家結合成「英語街」等。(聯合報/2010-01-07)

3年6億 閒置教室設英語村

經建會昨天通過研考會所提的「提升國人英語能力建設計畫」,預定三年內投資六億元,鼓勵地方政府與民間合作,利用閒置學校教室,成立「英語學習村」。

研考會主委江宜樺昨天表示,提升英語能力是馬英九總統的競選政見,包括設置英語村、英語區,及結合學校與商家形成的「英語街」,都來自研考會的「提升國人英語力」三年計畫草案。

研考會參考韓國推動的「英語村計畫」,明年起分三年、每年編二億元預算,鼓勵地方縣市政府和民間機構合作。

研考會地方發展處長吳松林指出,「英語村」計畫利用各地閒置教室,建置機場出入境等各種英語情境,聘請相關師資,初步提供學生體驗,也鼓勵大眾進入校園體驗,參加者將可獲得體驗證書。

他表示,「英語村」歡迎各地有閒置教室的學校申請,也歡迎民間加入,「英語村」的建設經費由研考會、教育部編列,各部會正研擬相關申請辦法。

陽朔洋人街 遊樂兼學習

研考會計畫在台灣設置英語村或英語區。大陸桂林的陽朔就是成功的英語村,外國人在陽朔可以通行無阻。陽朔推廣英語成功,許多大陸年輕學生寒暑假專程到陽朔學習。

陽朔是旅遊地區,想學習英語,到西街最快,西街又稱洋人街,老外很多,是交流和練習口語的天然場所,陽朔的學校也都請外國人任教。

陽朔有許多英語學校,號稱有來自英、美、加拿大等有教師資格證者長期任教,他們用輕鬆、活潑的教學方法,以實用的句子和標準的發音,讓學生能快速學會流利的英語。

這些英語學校常年開設綜合英語口語特訓班、還有商務英語班和英語翻譯專業大、中專班。每年的寒、暑假來自四面八方的學生,參加冬令營、夏令營,是各個學校最忙的季節。

平時各校也舉辦豐富的課外活動,如:周末英語晚會、燒烤、野營、徒步遊灕江、漂流、英語辯論賽、騎自行車鄉村遊等,每個學生都有大量的機會與外國人一對一、面對面地交流,讓學生的學習生活充滿了無限的樂趣。(聯合報/2009-04-21)

提升英語能力 政院廣設英語街

行政院跨部會會議日前通過「提升國人英語力」的三年計畫草案,明年起至一百零一年,每年斥資兩億元推動四十三項計畫。在建置「英語情境」學習場域的策略上,將規劃推動「英語村」、「英語區」等,結合學校與商家形成「英語街」,塑造英語學用環境。

研考會六項策略包括落實英語標示、推動國際生活環境、加強國際生活在地服務、建置英語情境學用場域、提升城市國際競爭力及投資國際化專業人才等。在「國際生活環境」的形塑上,將研訂外籍人士來台工作,其薪資、稅制等相關誘因配套機制,併同考量其子女、父母安定生活的就學、醫療保險等,以吸引人才來台。

台師大英語系教授張武昌說,全球化趨勢下,擁有基本英語能力很重要,但不能和國際競爭力畫上等號,日本人英語不夠好,國際化程度卻很高。研考會提升英語力計畫,偏重營造英語化的生活環境,雖有必要,但不是唯一,也非最基本方法,仍要從改善英語教育著手。(聯合報/2009-03-04)