104 學年度起，大學甄選入學將首次開放各科系採計英語聽力測驗成績為檢定科目，大學可自行決定是否採計。不過，台大和交大都不採計英聽成績。
台大註冊組主任洪泰雄表示，台灣並沒有雙語教學環境，英聽需要有環境每天練習。目前高中師資或設備都有嚴重的城鄉差距，學生要加強英語只能去補習，但有些偏鄉連補習班都找不到。
大學甄選入學委員會和大學考試分發入學委員會，日前公布採計英聽檢定的校系和檢定標準，約 1 成校系採計高中英聽成績。繁星推薦約 39 校、152 系採計英聽。個人申請部分，約 38 校、141 系採計英聽。考試分發部分，約 37 校、146 系採計英聽；採計校系大多以 B 級「大致聽懂」程度為門檻。
採計英聽科系最多的是政大，共 11 個科系，集中在外語學院，包括外語、韓語、日語和歐語系等，門檻都設 A 級「幾乎完全聽懂」。
英聽成績分 A、B、C、F 四等級，過去僅列為大學申請備審參考資料，104 學年起開始納入採計科目，即英聽未達特定等級就無法申請部分校系。明年參加大學甄選入學時，若想念的校系訂有英聽門檻，但成績未達英聽門檻，即使學測成績考得再好，都不能申請或推甄。
今年學測英文作文，主題是貼近考生生活的「低頭族」，學測英文科閱卷召集人、銘傳大學應用英語系教授張武昌說，初步閱卷發現考生大多「蠻敢寫」，交白卷比低相當低。但有不少考生程度不佳，出現中英夾雜現象，文章內容出現把四面八方譯成「four 面 eight 方」，或將油門翻譯成「oildoor」，讓閱卷老師啼笑皆非。
今年學測英文非選擇題包含中譯英、英文作文兩大題，英文作文要求考生從三幅連環漫畫內容，想像第四幅圖片可能的發展。
有考生把圖中的媽媽角色，設定成市長夫人，看到年輕人過度沉迷 3C 用品後，回家跟老公談起這件事，發現老公碰巧是當時開車走在年輕人後方的駕駛，兩人決定在城市裡推動走路禁用手機法「no phones while walking」，由於創意佳、文字程度好，拿到不錯的分數。
張武昌說，考生即使不會寫低頭族「phubbers」、不會寫智慧型手機「smartphone」也沒關係，只要能夠把圖意表達清楚就可以。至於最後結局，有考生寫司機走下車扯下男學生的耳機，也有考生寫男女學生是一對情侶，女生因為男生沒發現她摔倒，兩人生氣吵架，也有考生把自己投射成身後的媽媽，描述小孩吵著要買 3C 產品，媽媽就以前方學生過度沉迷 3C 產品下場，警示女兒。
今年的中譯英考題和年輕人返鄉務農趨勢有關，張武昌說，考題單字和句型都不算難，口語常用的單字句型都可拿分。他舉例，辭掉都市高薪工作的「辭掉」，可以用「quit」或「resign」或「give up」，高薪工作則用「high-paying」、「well-paid」都可以。(udn.com)
高中及補教老師都建議考生，學測英文科最後衝刺，應再熟背 4500 個基本字彙，同時持續閱讀英文文章，並練習翻譯及作文，保持手感；尤其要注意南非前總統曼德拉、鐵娘子柴契爾夫人去世、貓熊寶寶「圓仔」、黃色小鴨、食物安全等熱門時事。
補教老師齊斌表示，學測英文科分成選擇題與非選擇題兩大部分，選擇題包括詞彙、綜合測驗、文意選填及閱讀測驗，非選擇題則包括中譯英與作文。
齊斌和北市松山高中老師許亞君都指出，英文主要考閱讀及寫作，懂的單字越多，答題越精準，衝刺首要複習單字，學測只考前 4 冊，4500 個基本單字一定要熟背，並搭配例句、熟悉用法。
尤其字形、字義類似的單字不要搞混；最好連第 5 冊的單字都一起念，背到 6 千字；且在 1-6 級的單字中，以 3-5 級最常出題，為考前複習重點。
儘管學測沒有專門考文法的大題，但齊斌認為，文法仍是準備重點，因為綜合測驗 (克漏字)、文意選填多在測驗文法觀念，翻譯、作文的文法也不能錯。
重要文法如動詞時態、關係代名詞 (who, which, that)、關係副詞 (where, when)、不定詞 (to +V) 與動名詞 (V-ing)，及「so…that…」(如此……以致) 等都要複習；齊斌建議，最好把近 5 年的考古題再做一遍，了解出題方向。
至於閱讀測驗，取材很廣，且可能融合時事，許亞君建議，倒數兩周，每周至少要閱讀 3-5 篇英文雜誌或複習模擬考的文章，提升閱讀能力、順便熟悉時事。
針對作文，許亞君強調一定掌握答題時間，英文考 100 分鐘，作文花 30 分鐘就好，不需要用到艱澀的單字或文法，力求簡單、清楚、無誤，例如若考到「食物安全」，用「food safety」即可。建議考前要經常限時練習寫作文，保持手感。
齊斌說，學測作文常考看圖說故事或引導式作文，通常分成兩段，建議主題要明確，馬上破題切入，言之有物最重要，不要套公式、亂寫一通。(udn.com 2014/01/03)
高中英聽測驗明年有重大變革，大考中心昨天指出，第二次英聽測驗將與學測合併考試，即後年寒假，兩天學測考完後隔天考英聽。大考中心指出，這項變革主要是僑校反映免學生舟車勞頓，希望能與學測合併考試，第一次英聽測驗則在明年 11 月舉行。
目前高中英聽只開放高三學生才能考，大考中心之前研究開放其他年級學生報考，最後決定明年起先納入高二生，且只能參加第二次考試英聽測驗。
高中英聽第一次和第二次測驗目前分別在每年 10 月及 12 月舉行，學測在寒假 1 月、2 月時舉行，大考中心副主任沈青嵩指出，東南亞僑校建議英聽與學測合併，減少學生來回奔波，東部考生也有此建議。
沈青嵩說，大考中心討論後認為技術上可以克服，並希望讓同時報考英聽與學測的考生，盡量安排在同一個考場，今天會跟考區開會協調。
英聽跟學測合併考，明年要考英聽的高二生贊成和反對都有，台北市立人高中學生陳品安指出，英聽要靠平時訓練，什麼時候考差別不大，她贊成合併考試。
高雄市立路竹高中學生陳雄賢反對合併考試，他認為，學測之前考英聽比較好，準備學測很辛苦，考了兩天之後還要考英聽，「會有壓力」。
此外，日前傳出「英聽破解法」，第一大題 10 題的「看圖辨義」，考試時會逐一播出 A、B、C、D 選項，考生只要觀察同試場的其他學生在聽到哪個答案時低頭作答，大概就是正確答案。
大考中心副主任洪冬桂表示，「看圖辨義」是基本題型，有存在必要，不過，為免有考生利用「英聽破解法」答題，大考中心命題研究小組已在研議明年會調整考題，可能增加考題中的圖片，或者不念出選項，新題型最遲會在明年 5 月公布。
大考中心昨天公布今年二次英聽成績統計，考試總人數 5 萬 7260 人，有 4 萬 239 人考過第一次英聽，只有 8569 人成績進步，占 21.3%，72.15% 成績維持不變，也有 6.56% 的考生成績下降，比率跟去年差不多，洪冬桂說，結果顯示英聽無法速成，能力需要較長時間培養。(udn.com 2013/12/27)
教育部委託大考中心進行的「大學招生及入學考試調整研究方案」草案出爐，3 個草案都在英聽檢定考外，加考國寫、英寫兩項檢定考試；變動最大的方案二，學測、指考同時於 5 月底、6 月初考試，高中生要連考 3 至 4 天。新制最快 106 年上路。牟宗燦表示，目前國文和英文兩科都有非選題，其中包括作文，多年來學生反映沒有充分時間寫非選，希望將作文等非選單獨抽出來考，讓考生有更多時間展現寫作表達能力。
他表示，單獨施測的國寫 (國文寫作能力測驗) 和英寫 (英文寫作能力測驗)，命題內容除了作文外，也有問答，將採取 A、B、C 等的等第制，是能力型檢定，高三起可以考，最多考兩次，可擇優採用。未來大學學測及指考的國文、英文兩科，就不考作文。
方案一規畫學測延到 5 月初考試，學測國、英兩科考 6 學期內容，數、社、自三科只考 4 學期，且只考選擇題。指考仍在 7 月初考試，考科從 10 科減為 8 科，不考國、英兩科，分發可採計學生學測的國、英成績。
方案二變革最大，學測、指考同時於 5 月底、6 月初考試，高中生要連考 3 或 4 天，學測和指考交叉考試，學測國、英考 6 學期，指考不考國文和英文。
牟宗燦指出，這是讓不同類組考生各取所需，原則上社會組和自然組考生只要各考 3 天，跨組考生才要連考 4 天。但如採此方案，大學繁星推薦及個人申請要延到 7 月舉辦。
方案三則是現行方案的微調版，學測和指考日期都維持現狀，只有學測國、英兩科的考試範圍由 4 學期增為 5 學期，其他考科不變。
大考中心主任牟宗燦昨天指出，3 個草案都是經高中校長、老師、大學教務長、全家盟和全教會等共同研商，18 日起舉辦分區公聽會，蒐集各方意見。
草案預計 6 月進行大規模問卷，10 月辦研討會，再根據各方意見重新修正後，提報招聯會同意、教育部通過，預計 12 月底定案公布。(udn.com/2013/05/17)
學測英文作文要求學生寫信，勸告好友不要沉迷電玩，閱卷召集人、政大英文系教授賴惠玲表示，大部分考生都能依照個人經驗表達，甚至還有人寫給女性好友，規勸她常熬夜對皮膚不好。賴惠玲指出，如果考生沒有依照書信格式寫法，或未使用規定署名與稱謂，都會被各扣 1 分。
賴惠玲指出，英文作文的評分標準包括前後署名、格式是否正確，此外書信溝通目地、對朋友提出具體勸告、組織連貫性、句子結構、用字拼字、標點符號，也都是評分考量。
賴惠玲說，作文要求考生以英文名 Jack 或 Jill，寫信給朋友 Ken 或 Barbie，因此一開始第一行要以「Dear Barbie 或 Dear Ken」開頭，下一行起才是內文。最後署名可用「Sincerely yours, Jill 或Jack」，但也有考生用「Love」或只有名字也是可以。但如果把朋友和自己的名字寫反，也會被扣分。
賴惠玲指出，沈迷於電玩可寫成 You have been indulged in playing online games，或是動詞用 obsessed with 也可以。
今年中譯英出題與國片有關，賴惠玲說不少考生忘記「movie」或「film」要用複數型，也有不少考生直接按中文翻譯，如台灣製作的影片應是「movies / films produced in Taiwan 」，但考生翻成「Taiwan make movies」。
今年的中譯英與國片有關，賴惠玲說，選取樣卷時發現，很多考生對於英文詞彙的使用，以及中英文句構之間的差異，仍有加強的空間。例如中文「台灣製作的影片」譯成英文時，應為「movies/films produced in Taiwan」，但有考生照著中文字面譯成「Taiwan making movie」。
「受到國際的重視」翻譯應為 have attracted international attention；「拍攝這些電影的地點」譯成英文，應是「the locations where these films were shot 」，與中文有差異，這些都是考生仍須加強的部分。
賴惠玲表示，只要能寫出寫信的目的和同理心，並提出善意的規勸，分數都不錯。但仍有考生把閱讀測驗的題目抄一遍，只能得零分。目前抽取的 2000 份考卷中，最高分 18 分，還沒出現 20 分的滿分卷。(聯合報 2012/02/04)
大學學科能力測驗昨考英文、自然科，其中英文科考題搶搭國片熱潮，要考生把「近年來，許多台灣製作的影片已經受到國際的重視」翻譯成英文，作文則考書信題，要考生寫信規勸沉迷電玩的好朋友，考生直呼，作文沒出漫畫很意外，但不難寫。不過卻有考生帶 iPod touch 進考場查單字，被監考老師發現後視同作弊，英文科將以零分計算。
昨英文作文一改連 3 年出現的看圖寫故事，要考生寫一封信勸告沉迷電玩、因此疏忽課業的好朋友。全國教師會解題團、中和高中英文教師郭慧敏說，作文貼近學生的生活經驗，好發揮，但應提出具體建議，例如建議對方如何做時間管理等，才能拿高分。
北市建中考生張翔竣說：「原以為作文又會出漫畫，沒出很意外，但題目不難寫，因我也愛電玩，常被媽媽念，寫作時模仿媽媽罵人語氣，希望把他罵醒。」北市成功高中考生陳柏睿說：「作文動之以情，邀請沉迷電玩的朋友和大家出去玩，不要在家裡當宅男。」
由高中老師組成的北市輔導團成員、萬芳高中英文教師盧富世說，今年英文考題取材多元，有考颱風命名、蘇格蘭裙起源等，翻譯題則搶搭國片熱潮，要考生將「近年來，許多台灣製作的影片已經受到國際的重視」翻譯成英文。
補教英文老師蔡世偉說，去年英文是 5 年來最簡單，今年回歸難易適中，預估頂、前、均、後標比去年降 1 到 2 級分，底標不變。
另外，昨第 1 節考英文時傳出今年學測首起重大違規事件，在屏東教育大學民生校區考場應試的一名女考生帶 iPod touch (具上網功能的 MP3 播放器) 進場，趁監考人員不注意時，偷查英文單字，被發現後，女考生承認作弊，依規定，該科將以零分計算
今年學測成績單預計 2 月 13 日寄發。(蘋果日報 2012/01/19)
學測上午考英文科，補習班老師表示，今年還算好寫，但題目比去年稍難，預估頂標會比去年降1級分。和往年最大不同是，今年英文作文沒考「看圖作文」，改考書信，題目內容貼近學生生活經驗，考生應該很好發揮。
補習班英文老師蔡世偉表示，電玩和考生的生活經驗很貼近，考生應該很好表達，缺點是文章不容易寫出特色。
另外，非選擇題第一大題中翻英，考台灣電影。其中第二題翻譯，「拍攝這些電影的地點也成為熱門的觀光景點」，關鍵字「熱門觀光景點」(popular tourist attractions)，在選擇題第 16 題綜合測驗已經出現過，蔡世偉認為有重複命題之嫌，但對考生是好事，等於多送分。
他分析，今年科試題活潑富知識性，深難的單字不多，文意選填考颱風命名，題目和台灣相關且有趣。文法多是基本文法，題目不算難，但因為去年英文太簡單，頂標會降 1 分。得勝者文教預估，英文頂標 13 級分、前標 11 級分、均標 8 級分、後標 5 級分、底標 4 級分，前標和均標比去年降低 2 分。
高中師：考題中間偏易
高中英文輔導團老師表示，今年英文考題屬中間偏易，翻譯題取材自台灣電影，作文題要求學生寫一封信給沉溺電玩的好朋友，都很貼近學生的日常生活，整份考題可說「友善」，但仍有鑑別度，平時大量閱讀、作答小心謹慎的考生，可得到不錯成績。
建國中學英文老師楊淑雯分析，英文作文為「提示作文」，考生只要寫出沈溺電玩的問題、對朋友提出建議、用字清晰、句子完整、時態正確，就可拿到不錯的分數。(聯合晚報 2012/01/18)
大學學測 17、18 日展開，考前最後衝刺，松山高中英文老師許亞君提醒考生，在英文科與英文作文方面，建議把 5 冊課本的單字、片語，再完整複習一次，還要持續練習近 5 年模擬考與考古題，以熟悉題型。
許亞君表示，考前每天還是要閱讀英文文章，藉此培養「英文語感」，程度好或第一類組學生，每天讀 4 到 5 則，自然科或一般程度生一天約 3 則。
至於英文作文，她表示，考前最後幾天仍要持續練習，建議可在有限時間內，把模擬考、考古題的作文題目，拿出來自我練習，以掌握考時情境。
許亞君表示，英文作文的寫作架構要把握「有頭有尾」、「留 1 到 2 分鐘確認拼字與動詞時態正確性」兩大原則。這幾年英文作文的出題趨勢，是以四格漫畫，讓考生依內容看圖說故事，建議考生要把握「時間、地點、內容」的基本描述。
結局部分，許亞君說，由於近年考題最後一格都是留白，讓考生自由發揮，她建議，考生可以依照想像力與創意來發揮，甚至題對自己的啟發等，但切記內容勿天馬行空，要符合邏輯原則，更不要硬拗。
許亞君提醒，寫作文時，動詞時態與拼字可能會有筆誤，建議要預留 1 到 2 分鐘來確認。許亞君表示，作文的故事描述大都採用過去式，但在結語部分要依照上下文來決定，考生最後要再確認。
補教老師齊斌也提醒考生，考前最後階段，更要留意與時事相關的詞彙，包括經濟類的 global economic downturn (全球經濟衰退)、government bonds (政府債券)、stock market (股票市場)、IMF, International Monetary Fund (國際貨幣基金組織)、an unpaid leave (無薪假)。
科技類的 Technology firm Apple (蘋果公司)、Steve Jobs died at 56 (賈伯斯 56 歲逝世)；電影賽德克‧巴萊 Warriors of the Rainbow 也是重點，the Wushe incident (霧社事件)、aborigine (原住民) 等，考前都要熟記。(聯合報 2012/01/15)
學測英文科出題廣泛，台北市松山高中英文老師許亞君表示，從近幾年趨勢看來，文學、科技，甚至美食都曾考過，考生平時要留意國內外大事，例如建國百年、日本地震引發海嘯及核能外洩、台北花博、科技業發展、歐債危機、全球暖化氣候變遷，甚至是蘋果電腦創辦人賈伯斯去世等，都有可能入題，考生要留意當中的關鍵字彙與用語。
時事題常出現陌生單字或是冗長句子，讓考生不容易掌握文意，政大英文系教授陳超明提醒考生切勿驚慌，找出每句話的主詞與動詞，將句子拆成小單元，暫時忽略不認識的單字，有時還是可以理解。
為培養閱讀能力，陳超明建議考生，可上網找些知識性文章來讀，熟悉寫作方式與慣用語法，最好閱讀超過 1 千字的文章，訓練自己找出文章重點的能力，才能應付學測的大篇幅閱讀。
許亞君建議，考生在考前最後一個月，要天天閱讀英語文章，藉此培養「英文語感」，程度好或第一類組學生，每天讀 4 到 5 則，自然科或一般程度生一天約 3 則。
此外，許亞君提醒考生，一定要練習近 10 年考古題，但不是死背，而是從中掌握出題方向；在限時壓力下練習，模擬考時情境。
許亞君表示，考生準備的字彙以 5 冊課本為主，想要拿更高分者，還可多背課外雜誌、老師整理的單字書，但能力、時間有限者，則要掌握課本單字。她也提醒考生，只背單字是不夠的，文法與片語也要掌握，現在分詞、轉折詞、假設語氣、助動詞等，學測都百考不膩。
陳超明指出，詞彙與文法將是拿高分關鍵，除單字，用法或上下文語意配合也很重要，例如曾出現 faded (褪色)，要從前面的 dark brown 顏色變成 light brown，才能理解語意。另外，線索字也可幫助找答案，例如曾考到 given one minute to _____ introduce，線索字就是 one minute (短時間)，答案就是 briefly (簡短地)。(聯合報 2011/12/09)