英文作文/寫前先擬大綱 別用台式英文

英文作文占學測英文科的 20 分,但是每年都有不少考生留白。松山高中英文老師許亞君表示,只要單字不拼錯,文法正確,並遵照題目引導,就能拿到基本分,考生千萬不要放棄寫作。

近年英文作文出的都是看圖說故事,許亞君建議考生寫作前,先擬定大綱,將圖片故事內容組織好後再寫,並思考可用的關鍵字,不要邊寫邊想,時序才不會搞混。

許亞君表示,要拿基本分,就要注重基本工,「先求不錯,再求創意。」她指出,高中生累積的字彙約有 5 千字,寫作時,最好正確使用高中學到的單字以及片語,尤其是文法運用,不要以中翻英的「台式英文」方式書寫,否則會被扣分。

許亞君建議,如果想要拿高分,就要多用轉折詞,例如 however、without 等,讓文章看起來流暢,或使用 1 至 2 則諺語,輔助文章深度。補教老師齊斌指出,寫作以「少犯錯」為原則,通常可分成兩段,至少要寫 120 字,建議考生主題要明確,且立即破題切入較好。他表示,作文言之有物最重要,不要胡亂套用公式,或將單字堆積、亂寫一通。在最後衝刺階段,齊斌建議考生可多練習基本句型。

英文科第二部分非選擇題,還有占 8 分的中譯英,齊斌表示,中譯英每句都有一個主要句型,另配合詞彙與片語,考生可用一個文法撐起句子,抓對就有一定分數。

齊斌指出,中譯英近年來偏向考與生活相關的議題,例如生態環境、騎腳踏車與休閒活動,甚至是上次考的夜市與觀光客。因此他建議考生,要熟記重要句型,並搭配詞彙與片語,以 100 學年度的考題為例,第一題「臺灣的夜市早已被認為足以代表我們的在地文化」,目標句型為 A + be + regarded/viewed + as + B (被認為…) 或 A + be considered (to be) + B,詞彙片語包括 the night markets in Taiwan (臺灣的夜市)、represent (代表) 及 local culture (在地文化)。

最後,齊斌提醒考生,學測英文作文已改用電腦閱卷,建議考生使用筆尖較粗的黑色原子筆書寫。(聯合報 2011/12/08)

萬中取一! 她,英作文獲選佳作

國立大里高中高三的楊千渝,今年學測的英文作文表現亮眼,被大考中心選為本年度佳作之一,將刊登在大考中心網站上。全國十萬篇考生作文中只選出十篇佳作,可說是萬中選一!

今年學測作文題目是一則四格漫畫,將最後一格留白,讓考生自行想像可能的發展。內容為一個男生在化妝舞會上遇見心儀女孩,為打動佳人,跑到女孩住處樓下彈吉他唱情歌,但遭同棟住戶痛罵,最後要考生發揮想像力寫出結局。

楊千渝在作文中敘述男主角在舞會上對女主角一見傾心後,跑到女主角家樓下彈吉他示愛,卻被女主角的爸爸痛罵一頓。故事結局安排女生打電話給男生,為父親的無禮行為道歉,男生因而更加傾心,一再努力後終於獲取芳心。評閱者給她18.5的高分 (總分20),評語是「敘述清晰,前後呼應,結局與眾不同。」

楊千渝英文程度佳,目前已透過學測成績申請,錄取中正大學財務金融學系以及中興大學行銷學系。導師石慧敏說,楊千渝平常就很有主見,對事情經常能提出自己的看法。英文程度很好,卻仍虛心學習,常主動找老師詢問自己是否有不足之處。她在校內還參加過視訊課程,以及模擬聯合國、模擬法庭,透過視訊連線與國外學生線上辯論、交流,培養出她臨場應變能力,使她在大學申請面試中脫穎而出。

楊千渝說,讓她英文好的不二法門,就是「上課專心聽講」,此外她平時也會利用youtube、光華雜誌等媒體增進英文能力。她大學想要讀行銷學系,「希望能結合英文專長和對行銷管理的興趣,期待未來能像HTC行銷長王景弘一樣,在國際上發表並行銷自己的產品,讓台灣走出去!」(聯合報 2011/04/26)

學測試卷塗鴉 違規扣1級分

「監考老師辛苦了,又來一張零分了」、「Happy New Year」、「I DON’T NO」都是本年度學測英文答案卷 Kuso 的答案,也有考生把試題紙當成圖畫紙,在上面盡情揮灑作畫,依考試規定都要被扣一級分。

大學入學考試中心昨天召開「考試委員會第十屆第二次會議」,討論學測學生違規的處理狀況。

依考試委員會所討論的違規案,國文科非選擇題答案卷方面,有考生寫「抱歉,我不會」,也有考生在答題結束後寫上「新年快樂」,還有貼心的考生在文末寫上「後面還有」提醒閱卷老師記得往下頁看。

英文科非選擇題答案卷上,有考生展現繪畫長才,以四格漫畫回應考題的四幅漫畫;有考生畫了一對情侶,旁邊寫上「I Y」,「I」與「Y」中間再畫上一顆愛心,也有考生寫「Happy New Year」、「I DON’T NO」以及「Help」。

大考中心表示,依簡章試場規則及違規處理辦法規定,在答案卷上顯示自己身分,作任何與答案無關文字符號者,扣減該科答案卷成績一級分。

另外,桃園考區有一名考生,在考數學科時攜帶印有數學公式的尺;台北、雲林考區都各有一名考生在手掌寫下公式、符號、單字,該科成績全部零分。(2011/02/19 中國時報)

活化教學 化解英文雙峰

每年的大學學測與指考英文考科成績揭曉後,大家都會反覆地為國、高中生與全民的英語文程度憂心,更為台灣全面接軌國際的外語能力感到焦慮。

對於積極立足本土,放眼天下的台灣來說,活化英文教育的全民共識,此時矣。

可惜多年來,未能及時修訂的英語教育政策,與妥善的英語師資培訓制度,使得國高中的英語教學與學習,更趨於補習與填鴨式的僵化教育,導致師生不重視整合式的實用英文閱讀、聆聽、口說與寫作歷練,甚而「逼迫」學生提早放棄英文。

儘管今年元月的學測英文試題很生活化、富創意,且具有甚高之鑑別度,但仍然出現聯合報二月十二日所報導的「學測英文作文,雙峰現象仍嚴重」之老問題。欲學好英文,必須從最基本的閱讀與聆聽,進行導入式的語料吸收,從而經過內化後,將所汲取的語料如英語詞彙、語意與基本句法 (文法),循序轉化為產出性寫作 (如英文作文) 與口語表達 (如日常會話) 之基礎。整體而言,在英文老師的有效指引下,進行廣泛的閱讀,是提升實用與多元英語文能力的不二法門。英文如此,任何語言皆然。這也是為什麼李家同教授如此急切倡導「大量閱讀」的原因。

化解英語文能力趨向嚴重雙峰的途徑,首需培養優質的專業英語教師。在網路發達、英文素材普及的台灣,學習英文應該是極為輕鬆、實用、愉悅的知識挑戰。以歷年的學測和指考中的英文作文與翻譯之難易度為例,按理只要具有高一的正常程度,均可順利作答。然而,過多的非專業英語教師在自身不諳英語學習理論、未能具備英文聽、說、讀、寫、譯基本能力的情況下,只有退而求其次地以生硬僵化、支離破碎的文法記憶和劣質教學,迫使學生提早視學習英語為畏途。

除了建立有效的英語師資培養和在職輔導機制外,現行的國中基測,也應加考基礎中英翻譯與英文作文。大學學測與指考則亟應加考英語聽力測驗。配合學校的正常化英語教學,則提升國小、國高中、技專校院、大學,以及公務部門人員的英語文能力,方可有效達成。如此活化英語教學與學習的境界,大家才可能體會學習英語文的多元功能與無上樂趣。(李振清/世新大學客座教授 2011/02/14 聯合報)

學測英文作文 雙峰現象仍嚴重

今年大學學測英文考看四格連環圖寫作,以化妝舞會為主題自己想結局,不少考生選擇快樂結局,也有考生寫男主角因歌聲太差感到羞恥而自殺。學測英文科閱卷召集人張武昌強調,只要切題、連貫及句子結構妥適表達文意,即使負面結局,也不會影響成績。

台師大英語系教授的張武昌指出,今年考題不論翻譯和作文,都很生活化,英文作文滿分 20 分,歷年考生平均只有 7 分,「希望今年成績能提升到 10 分」。

英文雙峰現象一向明顯,以作文為例,張武昌說,有人交白卷,也有人寫了兩句「go to a party」、「see a girl」接著就「game over 」,這名考生提到party,至少還有1分。

張武昌說,在試閱的 3000 份考卷中,只有少數考生會拼化妝舞會的英文「masquerade」,有人描寫女主角其實是男生假扮,學到教訓是以後都不參加化妝舞會,但又留伏筆,也許下次可能碰到真命天女,是可得 19 分的佳作。

他指出,考生將化妝舞會寫成 costume party 或 cosplay party 也算正確,但若寫成 makeup party、dressing party、disguising party 則不對,會被扣分。

張武昌也說,程度好的考生,雖然不會寫 masquerade 這個字,但會轉個彎寫「I was invited to a party, and everyone was required to wear a mask (或costume).」雖然沒有直接提到「化妝舞會」這個字,但詞意正確。

英文翻譯考夜市,張武昌表示,這些都是高中生熟悉字詞,中等程度以上考生如果能使用正確句型並注意拼字,應能得到理想分數。

不過,仍有很多考生拼字錯誤,把 night markets 寫成 nightmarkets,或名詞單複數錯誤,如把 from different countries 寫成 from different country 等。(2011/02/13 聯合報)

學測考夜市 英文生活化 5年來最易 作文又見四格漫畫 決勝要靠創意

14萬6千多名考生報考的大學學科能力測驗昨落幕,昨考英文、自然。英文科出現梅姬颱風、音樂劇《媽媽咪呀》、觀光夜市等生活化題材,作文則採和去年相同的四格漫畫最後一格留白,要考生想像可能的發展。高中和補教老師均認為,今年英文考題是近5年最簡單,高分群考生競爭激烈,作文將成決勝關鍵。

去年學測英文作文首度出現四格漫畫最後一格留白,要考生自行發揮的題型,今年如法炮製,內容改為一名男生在化妝舞會上遇見心儀女孩,為打動佳人,跑到女孩住處樓下彈吉他唱情歌,但遭同棟住戶痛罵,要考生發揮想像力寫結局。

補教英文老師勞乃慧說,考題不難發揮,但學生要有創意,像寫女孩其實是「男扮女裝」,或仔細一看才發現「原來是高中老師」等,才有機會拿高分。

由高中老師組成的北巿英文輔導團成員、松山高中英文老師許亞君說,今年英文考題是近5年最簡單的一次,且持續生活化趨勢,音樂劇《媽媽咪呀》、觀光夜巿等都入題,相信「考生看到中翻英考夜巿,應有鬆一口氣的感覺。」勞乃慧說,英文創5年來最簡單,預估高分群競爭激烈,選擇題滿分可能大增,決勝將是作文。預估前、均標將比去年提高2分,頂、後標提高1分。

中和高中英文老師郭慧敏直言,這份考題只適合中下程度考生,「近幾年學測英文難度像溜滑梯,逐年下降」,命題者為縮短城鄉差距,賠掉城市孩子競爭力。勞乃慧說,題目鑑別度不足,不利高分群考生。

延平中學考生林博仁說:「考題的英文單字簡單,閱讀測驗文章短,很容易作答。」師大附中考生許佑丞說:「作文結局我寫女生覺得丟臉把窗戶關起來,男生悵然離去。」

大學入學考試中心副主任呂武志解釋,英文出題維持「中間偏易」是避免出現城鄉差距,但仍具鑑別度。

昨學測第2天,英文、自然缺考率依序為1.65%、1.72%,都較去年微增。大考中心副主任洪冬桂說,今年違規案件仍以考試時手機鈴響最多。昨雲林考區第一節考英文時,一考生疑在手上寫字,該科零分。(2011/01/29 蘋果日報)

明年學測 考生多4千

大學入學考試中心昨天指出,至9日統計,明年學科能力測驗共14萬6千多人完成報名,較今年增加4千餘人;低收入戶考生初步統計有2498人,約占全體考生1.71%,創下新高;此外,有238人申請身心障礙考生應考服務。

准考證將在28日寄發。大考中心表示,考生若遲至31日仍未收到准考證,集體報名者,可洽代辦報名單位;個別報名者,以電話語音 (02) 23643677查詢。

從報名方式來看,學校集體報名13萬4千多人、占91.77%;補習班集體報名5487人、占3.75%;個別網路報名則有4906人、占 3.35%。(聯合報/2010-12-16)

大考加考英聽 3年內不可能

大學學測和指考何時會加考英文聽力測驗? 大考中心主任牟宗燦指出,3年內英聽都不會成為「考科」,也就是100年至102年,「原則上不可能加考英聽」。

大考中心1日舉辦「99課綱學測及指考各科測驗範圍暨A、B版相關考科命題方向公告說明」,牟宗燦說,為維護考生權益,大學考試有重大改變,原則上要在3年前公布,今年高一考生102年考試,現在沒有公布,102年不可能成為考科。

大考中心副主任呂武志說,英聽測驗已研議多年,大考中心正與大學招生委員會聯合會配合積極規畫,也完成研究案,提交招聯會10月28日開會討論,接著招聯會將舉辦多場公聽會,聽取各界意見。

若各界有共識,才能進行,確定要考以後,高中教學也要有配套措施。

今年首度上路的高中99課綱,英文、數學和物理三科分A、B版,且高二自然科學分加重,學測自然科高二占分也增加不少,外界擔心學測自然科對社會組考生不利。

大考中心研究員吳國良表示,學測是依據課綱規定來命題,而且大學各系都設定學科倍率來篩選學生,社會組考生不會吃虧。呂武志說,學生彈性很大,加重自然科,讓學生社會、自然等通識都學,對學生影響不會太大。

有高中曾建議為減輕社會組學生高二負擔,學測自然科可以選科考,吳國良解釋,曾委託學者研究,因無法把握各科難度都相同,技術上無法克服。

牟宗燦強調,大考中心對學測和指考考試都要遵守課綱,不能超綱或偏本,目前最重要的是維持考試的品質和穩定度,在教育部經費支援下,會加速題庫的增加,未來也會增加老師出題嚴謹性。

大考中心表示,前天公告有AB版各科測驗範圍、內容、架構和命題方向,明年9月公告各科考試說明,包括測驗目標、內容與試題舉例,101年9月公告各科參考試卷,包括題型、題數與占分等。(聯合報/2010-10-02)

英文只出 B 版 書商:A 版沒人買

未來大學學測要考A版 (基礎)、指考考B版 (進階)。但目前教科書商送審的高二上學期用書,四家出版英文教科書的書商,全都只出了B版課本,「出了A版也沒人要買吧?」

高中職九九課綱將從明年實施,其中英文、物理兩科應從高二上,也就是後年九月使用的課本將開始區分為A、B版;數學科則自高二下才開始區分A、B版。

今年七月起,即陸續有三民、遠東、龍騰、南一等四家出版社,將高二英文教科書送到國立編譯館審訂,但全都因「A、B不分」,初審就被打回票;要求書商即使不針對A、B版各出一本教科書,至少應在同一本教科書中分別標示,將較難的B版內容用◎符號註記,重新送審。

英文教科書審查委員會主委、師大英文系教授張武昌表示,B版應是難度提升,並增加思考力、創造力,但出版社多半只做到分量的加重,與課綱精神不符。

但書商則普遍抱怨,英文課綱對A、B版的畫分不夠明確,只有原則性的指示,不像物理、數學有範圍的區分。

三民書局表示,昨天送出的修訂教科書,十二課中有二課加入B版內容,即增兩項各需三周進行的教案,完成後學生還要做英語口頭報告。「雖然學生英文程度不一,但沒有人想承認自己英文比較弱,出A版教科書一定賣不出去。」出版社人員表示。

遠東出版社有甲、乙兩版的英文教科書,但全是B版,甲版是每課都有加深版的註記內容,乙版則是在最後多加三課的B版內容。

在物理教科書部分,則因課綱對高二A、B版有明確的範圍畫分,國立編譯館表示,目前有六家書商出了B版,但只有四家也同時出了較簡單的A版。

高二下數學教科書則尚未有出版社送審。(聯合報/2010-10-01)

大考變革 擬分AB版

高中九九課程綱要將於今年九月實施,教育部規劃數學、英文、基礎物理自高二起分A、B版,A版為基本版,B版屬較難的進階版;三年後的大學入學考試也將依版本考試,大考中心研擬學測都考A版,指考英文及物理考B版,社會組與自然組數學各考A版及B版。配合課綱上路,大考變革最快八月底公告。

教育部課務發展工作圈總召集人、宜蘭大學校長吳清鏞昨表示,因老師反映,一套教材無法符合所有學生的程度需求,高中九九課綱將英文、數學及物理自高二起,分為基礎概念的A版及進階的B版,此外,社會組高二目前僅須選修四學分的自然領域課程,也將改為必修八學分。

因應高中九九課綱實施,大考中心規劃三年後的學測與指考也將配合變革,學測各科都考A版,指考英文及物理都考B版,指考數學則是社會組考A版,自然組考B版。

北一女中物理老師曾麗賢認為,新課綱的社會組高二自然領域課程強調概念,若老師取材生活化、教學活潑,應可免除學習恐懼,減少量化計算也可減少學生負擔,但因自然領域學分加重,部分學校恐得增聘教師。

建國中學數學老師林信安分析,數學分版本對教學影響不大,但會影響準備考試策略,若學生打算考完學測就申請入學,只要讀好A版即可,一旦申請入學摃龜,高三下就得準備B版,「但若平時上課有聽講,稍加準備應無問題。」

中和高中英語教師郭慧敏強調,分版較易達到適性教學,但學生須提早了解自我能力,若能力不足去考指考,分數恐不會提高。九月將就讀師大附中的學生盛貫宇說,學測都考A版合理,指考為了更有鑑別度,考較難的B版也合理,但應考深度而非刁難題。

大學想念醫學或理工科的萬芳高中國中部應屆畢業生李齊說,改為A、B版本對準備大考並無影響,但為了花多一點時間研讀較難的教材,可能會降低他跨考社會組的意願。

高中99課綱教學與大考變革

適用對象:今年9月入學的高一新生
教學變革:數學、英文、基礎物理自高二起分A、 B版,A版為基本版,B版為較難的進階版,如英文B版的單字量增多、難度提高且文章加長
大考變革:
*學測數學、英文、基礎物理都考A版
* 指考數學社會組考A版,自然組考B版;自然組物理考B版;社會組和自然組英文都考B版
實施時程:大考中心預計8月底或9月初公告,A、B版測驗適用於2013年的大考 (資料來源:教育部、大考中心/蘋果日報/2010-07-19)