英國文化協會昨天公布 2007 年至 2012 年雅思英語測驗 (IELTS) 統計，台灣考生在聽、說、讀、寫皆有顯著攀升，尤以寫作、口說進步最多；與鄰近的大陸、香港、韓國、日本等亞洲國家相較，台灣考生表現僅次於以英語為母語之一的香港，排名第二。
英國文化協會分析，台灣考生較強的是英文的「閱讀」能力，平均分數為 6.0 分；寫作項目雖然表現較差，平均只有 5.5 分，但 5 年來從 5.59 分進步到 5.9 分，已有顯著進步。
台師大英語系畢業，曾在南門國中任教的林恩如認為，台灣學生學英語仍偏重「穩紮穩打」的文法基本功，但近年考生寫作成績之所以進步這麼快，練習英語的管道更廣泛，近年通識英語課開始重視寫作，都是主要因素。
台大社會系畢業的柳冠竹指出，台灣人學英語常會陷入「無法跳脫中文框架」的迷思，他以自身經驗建議，在準備考試過程可多方面蒐集學習材料，像是經濟學人雜誌、TED 網站等管道。另外，多做模擬試題和真人演練，也都能有效提升英語能力。
雅思國際英語測驗系統是由劍橋大學英語考試院設計，用來評估欲前往英語系國家求學、移民或工作者，在聽、說、讀、寫 4 項全方位英語溝通能力，與托福同為全球廣泛接受的英語測驗。(聯合報 2013/08/21)
英國文化協會昨天指出，根據最新出爐的IELTS雅思國際英語測驗全球排名，台灣英語能力在亞洲14個國家中排名第13，僅略微領先中國。