甫落幕的台中市的英語演講比賽，是由明德高中國中部國一學生劉宇寧獲私中組冠軍，純屬難能可貴。劉宇寧說，比賽前她準備 3 個題目，上台前 6 分鐘抽到「什麼使我快樂」為題演說，她把「HAPPY」變成 home、acting、people、play、yes 五大主題的「主題式」寫作。
據聯合報報導，劉宇寧的姑姑、阿姨已移民美國，表哥、表姊都是 ABC，因寒暑假玩在一起，常以英語溝通練習，說得一口好英語；她也努力向校內外師學習，並勤於閱讀和寫作，因此才有如此優異的表現。
據報導，指導老師管滿麗說，劉宇寧的演講文章面面俱到又有創意，加上豐富的肢體表達，有別於一般演講稿多是單一面向；她從自己興趣各層面發想演說，獲評審青睞。
劉宇寧分享學英語方法，「聽、說、讀、寫」依序才能引發興趣，就像說中文一樣，英語也要活用在生活，台灣學習多強調讀與寫，興趣很容易被「消滅」。
明德高中英語教學聘請外師搭配中師授課；校長林義雄說，教材內容與美國小五、小六教科書同步，語文資優班每週有 12 堂英語課，其中2堂課是訓練英檢，並設計「英語讀者劇場」。
台灣科技大學應用外語系學生陳玉孟靠著看影集練習、參加學校英語營隊擔任教學助理，磨練英語口說能力，不僅能說一口道地英文，也在今年拿下多益測驗 990 分的滿分成績。她說，想把英文學好，要先了解自己的興趣，找到適合教材，並持續學習，就能成為「英文萬事通」。
念士林高商應用外語科時，陳玉孟覺得自己無論怎麼練習，都無法把英文說得像外國人一樣，在一次偶然機會，看到美國影集「六人行」(Friends)，起初覺得影集很好笑，反覆看了多次，後來乾脆變成學習教材。
陳玉孟分享，第一遍搭配中文字幕看，先了解劇情；第二遍換成英文字幕，因已大略了解劇情，若有不懂的單字就先用猜的；到了第三遍則關閉字幕，發現有不懂的單字才去查字典。一次又一次重複，快速累積大量詞彙及語感後，口語能力突飛猛進。
靠著流利英文，陳玉孟大三時成為外交部、僑委會暑期赴美青年代表，也榮獲國科會大專計畫得獎團隊。今年畢業的陳玉孟更獲得專題製作競賽第一名，指導老師王世平表示，技職學生除了要有一技之長，外語能力更能拓展人生的各種可能性。
陳玉孟認為，在全球化時代，英文是基本能力，但是「如何學好英文」常令人頭痛。她建議，要找到自己最喜歡的學習方式，若要自學，就要找到興趣，才能持續學習。例如對時尚有興趣的人，可閱讀「Vogue」等時尚雜誌；對運動有興趣的人更可藉由球賽轉播、球評的評論來訓練英文能力。(聯合報 2014/06/20)
多益考 830 分 (總分 990 分)，對許多人來說或許並不怎麼樣，但對於一個基測英文僅考 19 分 (滿分 60 分) 的人來說，這項多益成績就顯得難能可貴了。
據 udn.com 網站的報導，新北市德霖技術學院應用英語系學生李鏡安，從小就是「菜英文」，國中基測只考 19 分。上大學後為了拚出國，每天苦讀英文，多益考到 830 分，申請上英國利物浦大學英語教學研究所。
李鏡安說，從小爸媽希望她出國念書，送她去補英文，卻是噩夢的開始，「我看不懂 KK 音標，原本中午就該結束的課程，卻被老師留到晚上 9 點，從此之後看到英文我就怕，也不想好好學。」
國中基測英文只拿到 19 分，上大學後，李鏡安決定從頭開始學，「剛開始時態、單字，沒有一個會，更不用說開口說英文！」但現在她卻能與外籍老師侃侃而談。
大學 4 年來，李鏡安中午都到聊天室，邊吃飯邊用英文和外籍老師聊天，也聽 BBC 6 Minute English，「我會印逐字稿，把每個單字、句型搞懂，至少要聽 10 遍，確定自己會為止。」
李鏡安也利用通勤時間，用智慧手機軟體看一些名人的英文演講，「TED 演講時間不長，還可開中、英字幕，聽懂了再把字幕關掉，對學英文也很有幫助。」課餘時間則閱讀劍橋英語讀本，增進閱讀能力。
國立南科實中雙語部學生林秉儀參加英文 SAT 測驗，拿下 2400 滿分，創下全台首例，也是亞洲第三人，可望申請進入美國明星大學。林秉儀說，她從國小立志當科學家，希望往天文領域發展。
林秉儀小學二年級隨父母定居美國，國小畢業後又回到台灣，就讀南科實中雙語部，目前是高二生，在美國求學時打好英文基礎，說寫流利，除平常猛 K 英文，筆記本寫滿，求學時各科均衡發展，9 年級時參加全校英文字彙比賽，拿下全校第一名。
林秉儀每天上學都帶著登機箱，裡頭塞滿了中英文書籍、筆記本，且全年都穿著短袖衣衫，很有特色，早是校園知名人物。
林秉儀今年初報考 SAT，春節過後拿到成績通知單，在數學、批判性閱讀、寫作等三大單元，都拿到 800 分滿分，讓學校又驚又喜。南科實中校長林坤燦代表家長會致贈 1 萬元獎金給她。
「美式開放教育，讓我更想去拓展國際視野。」林秉儀說，SAT 考試前，曾利用暑假去留學中心演練 SAT 題型，未來希望到美國攻讀天文領域。
「她先天資質佳，後天又努力，考滿分一點也不僥倖。」雙語部主任陳昭玟說，林秉儀英文程度好，好學不倦，一點一滴累積實力。經學校向教育部查證，林應是全台第一個 SAT 測驗滿分者，在此之前，亞洲僅日本、韓國各出過一名滿分者。(聯合報 2014/02/24)
多益 (TOEIC) 英語測驗滿分 990 分，台北市敦化國小 6 年級學生許郡倫去年 8 月第一次參加多益測驗，就考了 985 分，差 5 分就滿分，英語能力已經接近母語人士，比較特別的是許郡倫沒上過英語補習班，也未曾在國外居住過，但是從小就愛聽英文有聲書和看英文小說，一本幾百頁的小說，假日一、兩天就看完。
根據統計，台灣 2012 年多益平均成績為 539 分，台灣 1 千大企業對經理級主管要求 650 到 750 分，985 分是相當少見的分數，能流暢以英文表達意見，不過許郡倫對於只差 5 分就滿分的成績有些小小的遺憾。
許郡倫的媽媽廖彩杏 20 年前曾在國四班教學生英文，她不喜歡補習班要學生背單字及強記文法的教學方法，教孩子英文不要求背單字和文法，而是建構環境，讓孩子喜歡學英文。
許郡倫還有雙胞胎哥哥，兩人在 4、5 歲時，廖彩杏就買很多英文繪本和有聲書，「我會要求孩子讀故事給我聽，」久而久之許郡倫和哥哥都愛上看英文書，郡倫愛奇幻、科幻類，哥哥則喜歡科學及軍事領域。
多數小學生愛最的休閒是看電視或玩電腦，許郡倫則是讀英文小說和逛書店，平常上學日 3、4 天可看完一本英文小說，假日 1、2 天就拚完。
許郡倫說，讀小說陌生單字不少，但她不會一直查字典，靠前後文了解大意，看久就懂了。(udn.com)
語言訓練測驗中心 8 日表示，去年共有 1200 人報考全民英檢高級測驗，創歷年新高，其中僅 3 成考生通過，另參加複試 (說寫) 約 400 人，並有 81 人通過複試取得高級認證，通過人數與往年差不多。通過者中，年僅 15 歲的高中生林鈺豈，是去年通過者中，年紀最小的。
據蘋果日報報導，林母受訪時表示，林鈺豈只有國小時補英文，上了國中之後就沒再補習，但平時喜歡看英文科幻小說，睡前聽英語有聲書，累積不錯的英語能力，國一時通過全民英檢初級、中級和中高級，國三通過高級初試但複試沒過，一年後捲土重來終於通過複試門檻，他希望日後能從事外交工作。
語測中心表示，全民英檢高級程度，相當於歐盟的「流利」級，是專為高階英語溝通或學術英語能力而設計，適合大學英語系所學生、英語教師、翻譯、外交人員報考。
「過去有太多貴人幫助我，希望自己也能成為別人生命中的貴人。」德霖技術學院應用英語系二技學生蕭哲明，10 多年前突如其來的血管病變導致雙腿癱瘓，為了一圓當英語老師夢想，每天花兩小時通車上學，不但成績名列前茅，還出版英語書籍，成為同學口中的「蕭老師」。
就讀德霖二技四年級學生蕭哲明現齡 57 歲，10 多年前因血管病變導致雙腿癱瘓，大小便失禁，但他卻沒有被病魔打敗；教育部規定當老師至少要有大學學歷，為了一圓當英文老師的夢想，蕭哲明讀完二專後，接著報考二技，每天搭電動輪椅花兩小時趕上第一堂課。
蕭哲明說，自己在日語和客語雙聲帶家庭長大，從小就對語言非常敏感，因特別喜歡英文，而想當老師，希望藉此將自己所學貢獻給別人。求學期間，他還著作《kk音標速成秘笈》，獲得許多社區大學及各級英語教師採用，並常應邀到國高中擔任脊髓損傷交通安全宣導演講。
蕭哲明分享，學英文最重要是掌握音調和語意，從小學開始到高中，他練習英文時，會不斷跟著錄音帶的發音跟著念，錄音帶念完一次，就用鉛筆捲回倒帶，不停重複直到學會。
他的導師黃文賢表示，每天看他背著尿袋花那麼多時間上下學，卻不曾喊苦，精神可嘉，值得同學效法。
學校為了方便他上課，特地在六樓男廁開闢一間供他更換尿布的私人空間，董事林謝也特別頒發獎學金給蕭哲明，希望他向上的精神，能鼓勵更多脊髓損傷的傷友。(聯合報 2013/12/19)
主辦多益考試的 ETS 台灣區代表忠欣公司統計，近 3 年來高中生多益平均成績愈來愈好，大學生卻愈來愈差，實踐大學講座教授陳超明分析，高中生為準備考試，3 年都在讀英文，但多數大學生只有大一才接觸英文，多益成績自然不如高中生。
ETS 統計，大學生近 3 年的多益平均成績由 515 分降到 504 分，但高中生卻從 573 分上升到 582 分，以去年為例，大學生平均成績還落後高中生 582 分。
「只是取樣數的不同，不代表高中生英文程度比大學生好。」ETS 台灣區代表、忠欣公司總經理王星威指出，很多前段大學的商管學院，個人申請要求學生提供多益等英檢成績，很多程度好的高中生來考多益，分數自然高。反觀大學雖有英語畢業門檻，但前段大學和科大要求不一，整體平均分數就被拉低。
但他也指出，隨著國際化、全球化趨勢，越來越多大學重視英文能力，逐漸將英文必修課由 1 年延長到 2 到 3 年。
陳超明也認為，大學生要提升英文能力，大學 4 年至少有 3 年接觸英文才行，他指出，很多學校為幫助學生通過英文畢業門檻，在大三、大四開多益加強班、多益衝刺班，「其實是本末倒置的作法」。他建議學校，應鼓勵大學生當國際交換生、修全英文授課的課程、利用社團練英文，更能提升英文能力。
三年前國中基測考 308 分的連家誼，只能就讀私立高中的高職部，但她高職三年靠著提升英語力找到信心，今年參加統測英文考 98 分、多益 950 分，已推甄上國立台中科技大學應用英語系，她更訂下四年後到國外留學的目標。
連家誼的基測只有英文考得好，因為對語文有興趣，她選擇就讀新民高中應用外語科，練了三年英語，多益考 950 分高分，已達大學外文系的畢業門檻。連家誼說，她靠著看電影和英語雜誌提升聽力和閱讀力，尤其看電影學英文的載具很重要，她通常在電腦網路上看電影，而且會戴上耳機看，因為這樣更專注、對白也聽得更清楚，遇到不懂的單字和詞句，會立刻查字典；聽到精彩的對白也按暫停，跟著練習口說或記下來。
至於英語閱讀能力，連家誼坦言自己沒耐心看厚厚的英文原文小說，她選擇看英語雜誌，挑選感興趣的主題閱讀。她強調，一定要挑有興趣的，否則很容易半途而廢。(聯合報 2013/07/31)
只要掌握自己的方向，技職生一樣有機會出國深造。台灣科技大學應用外語系的洪乙文，一路念技職體系，靠著自學、參加國際志工活動，闖出一片天，洪乙文今年多益考了滿分 990 分的好成績，將以交換生身分到西班牙馬拉加大學學習。
目前就讀二年級的洪乙文說，國中時數學很爛，只對英文有興趣。當時還被老師推薦去參加學校英文資優班，從此決定專攻語文的方向。升高中時，選擇就讀台中高商的應用外語科，每天勤讀英文、還逼自己收看聽不懂的 CNN，高三那年第一次考多益，就考出 960 分的高分好成績。
大學年年都得到書卷獎的洪乙文說，他未來的夢想當駐外記者。對她來講，語言只算是工具，他從大一開始，便嘗試參加各種活動，以拓展自己的眼界，例如去年她就擔任國際失智症研討會翻譯志工、也曾在亞洲花式滑冰比賽當哈薩克隊的隨身接待，學校各式國際活動，她都擔任司儀，除了練習英文，也增加歷練。
洪乙文認為，念英文最重要的是態度，她在擔任學校英語營隊小老師的時候發現，很多大學生告訴她，英文單字都背不起來。洪乙文說：「如果沒有每天看單字、想辦法用它，死背當然會忘記。」(聯合報 2013/06/27)
美國教育測驗服務社 (ETS) 昨天頒發第三屆托福獎學金，14 位得主各獲得美金 3 千元，他們都拿到托福 100 分以上高分 (滿分 120 分)。得獎者中有人從小在台灣長大，透過大量閱讀提升英語實力，也有人沒補過習，只利用學校與網路資源加強英文能力。
獎學金得主陳彥錚表示，台大外文系畢業後，曾在外文雜誌擔任編輯，從小都在台灣念書，沒有當交換學生的經驗，只憑著對英文的喜好，大量閱讀有興趣的英文文學作品，努力累積實力，她托福 116 高分，下個月將到紐約城市大學，攻讀新聞研究所。
交通大學資訊與財金管理系畢業的劉蘊之，從小到大沒補習過英文，念高中時參加學校開的英語寫作課程，還到 English Central 網站錄製自己的語音檔，讓網站糾正英語發音，英語實力大幅成長。
清華大學物理所畢業的王敬皓，即將到波士頓大學讀物理博士學位。王敬皓托福拿到 110 分，他以自學、漸進的方式學英文，例如到「科學人」(Scientific American) 網站，收聽「科學 60 秒」系列頻道，學習新知又可加強英文。(聯合報 2013/06/27)