竹市英語數位書城 上百繪本線上看

學英文免驚! 新竹市開創「新竹市英語數位書城」提供雲端線上學習平台,昨天啟用,上百本授權英文繪本任選,新竹市小學生將來可以到數位書城網站,在網路上閱讀英語繪本,老師們也可以將繪本做為上課使用教材,讓學英文變有趣。

「從遊戲和各種互動小測驗,引起學生學英文的興趣」,負責書城作業的載熙國小總務主任也是新竹市英語輔導團主任輔導員彭博裕表示,互動式學習能吸引小朋友注意力,不但小朋友可以學英文,連家長都可以一起參與。

他表示,只要新竹市籍小學生或家長都可到「新竹市英語數位書城」申請帳號,通過審核後,就能上網閱讀自己喜愛電子書。目前已經購置上百本英語繪本,有人物、地理、歷史、語言和自然科學類,小朋友可以選擇自己喜愛主題閱讀,從各面向接觸英文。

副市長游建華表示,「數位書城」能讓全市國小老師下載英語電子書當教材,小朋友也可以在家自修學習英文。(聯合報 2011/11/24)

屏縣國小飆ABC 8人飾11角奪冠

屏縣教育處首次舉辦國小英語讀者劇場比賽,潮州鎮潮和國小 8 名學生,飾演 11 個角色,充滿豐富感情的聲音,演繹戲中角色,成功打動評審,拿下屏縣冠軍。學生們異口同聲的說,「我們在『Play』英文!」樂在其中。

潮和國小英語老師蔡亭芳、沈志平,花近三周,每天午休,帶領學生們練習,8名學生們分別為六年級林宜嫺、丁曉彤、藍純縈、潘靖卉、柯昱丞、吳宗祐與五年級的林心綸、賴金承。

沈志平說,英語讀者劇場比賽是屏縣首次舉行,讀者劇場和英語話劇不同,讀者劇場強調學生聲音表情呈現,不需誇張服裝、道具和配樂,單純藉由學生聲音角色扮演,成功傳達劇中角色心情,類似「廣播劇」。

潮和國小改編繪本「Scarecrow and Friends At the Circus」稻草人和他馬戲團朋友的故事,描述友情。8 名學生們分飾 11 角,包括猴子、青蛙、大象與稻草人、魔術師等。

蔡亭芳說,剛開始練習,學生們「念」英文,沒有投入情感,不斷與學生們溝通討論,老師們也演給他們看,讓學生揣摩劇中角色個性,逐一找到要領。

為了讓學生們準備比賽,犧牲午休,練習過程中,學生幾乎將英文融入生活。班導師李宜勳說,「每節下課幾乎都在演」。五年級賴金承說,英文不能只用「念」的,要投入情感,不能讓觀眾聽了「想睡覺」,他回家還會對著鏡子練習,講給爸媽聽。

六年級林宜嫺說,學英文超快樂「『play』英文!」。沈志平表示,拿下屏縣冠軍,學生自信心大增,還希望挑戰全國性比賽,也勾起學生學英文興趣,上課不再發呆。(聯合報 2011/10/28)

米堤贈書百套 邀英語教師研習

溪頭米堤大飯店捐贈一百多套「魔迪傳奇互動式英語教材」,送給彰化、南投縣的學校;昨天舉行贈書儀式,米堤飯店也舉辦「互動式英語教學研習營」,免費招待英語種子教師研習,希望提升偏鄉學生的語言學習成效。

米堤飯店董事長李麗裕擔任彰化和南投縣的縣政顧問,他認為,學校教育的城鄉差距最嚴重的是英語。這套繪本英語教材,圖畫生動又有光碟,學童會喜歡。為下一代的教育,花點錢不是問題,就怕花錢購進高檔教材,送進學校沒有善加運用,變成「呆料」。他才邀請英語種子教師參加研習,大家一起來充電,讓互動式繪本教材,能發揮最大的功效。

彰、投兩縣的「互動式英語教學研習營」,昨天在米堤大飯店舉行。南投縣長李朝卿說,面對國際化潮流,學生英語能力很重要,但因城鄉落差,偏鄉教學資源不足,影響孩子們的學習成效,李董事長這次贈書總值過百萬元,並辦理教師研習活動,回饋社會的用心令人佩服。彰化縣教育處長林田富也代表彰化縣長卓伯源表達謝意,並保證學校一定會善用這套英語教材。(聯合報 2011/09/21)

錄製英文繪本 竹市載熙小童當播客

新竹市載熙國小中、高年級學生最近都成了英語「播客」說書人,小朋友們錄製英文繪本後,只要用智慧手機對準學校的 QR code,馬上可以看到學生錄製完成的播客行動說書內容,極富創意。

載熙國小英語老師彭博裕說,智慧載具不斷發展,「看電視學英語已落伍」,載熙國小完成的英語播客內容,「24 小時陪你學英語」。

他說,「播客」是新名詞,源於蘋果電腦的 iPod + Broadcast (廣播) 的合體,他讓學生扮演「播客」,整合播客與學習數位系統,提供網路無限學習機會。

載熙是竹市英語發展重點學校,彭博裕將師生合作成果發表在全國E化創新課程,吸引不少人前來閱覽,有評審說,「英語播客行動說書人」的創意,讓他「真想給10個讚!」

彭博裕說,QR code (Quick Response code,二維條碼的一種) 在國際間多屬商業用途,利用手機內建的讀碼軟體,對準商品的 QR code,就能輕鬆得到資訊,載熙國小運用在英語故事活化上,不僅學生講、演英語更自信,還讓許多人都聽到。

他說,當初純粹為了活化學生學習效能,讓英語圖書更普及,所以指導學生利用 QR code 錄製英語繪本,學生熟讀繪本後,分組演練不同角色的對話,再利用 iPod Touch 將內容發布出去。

校長王國生說,這項課程以學生為中心,創造了不受時空限制、24小時學習的課程,來賓參訪,只要用手機對準學校的 QR code,可即時看到學生完成的播客行動說書,非常有趣。(聯合報 2011/06/07)

唱歌、手語、教英文 阿嬤辦「南港義學堂」

教師退休的林淑姿十多年前搬到國姓鄉南港村長住,她不僅樂活長住客家庄,還創辦了媲美宜蘭南陽義學堂的「南港義學堂」,包羅萬象的課程,全由75歲的林淑姿一手包辦,讓人見識老阿嬤樂觀又豐富的教育熱忱。

將近一年來,林淑姿「校長兼撞鐘」,課程全由她自編自教,連鋼琴都是從家中搬來。不僅讓25名客家山村阿公阿嬤「快樂走出來」,甚至孫兒、孫女也都一起跟著學。

林淑姿18年前從竹東高中退休,因為喜歡山居悠閒,到國姓鄉南港村買地蓋屋,3年前丈夫退休,乾脆定居南港村,不會說客家話的她,熱心找當地的老人串門子,教唱歌、教英文,完全沒語言隔閡。

林淑姿有一次到宜蘭南陽義學堂參觀,心想何不也辦「南港義學堂」,立刻獲得南港社區居民的回響,有了社區活動中心當教室,在社區媽媽志工協助下,去年9月南港義學堂開學囉!

最初,南港義學堂的阿公阿嬤學生只有5人,每周上課一天,沒想到在林淑姿活潑豐富的能量太極、手語、日文民謠教唱、五行操、說故事聊健康到繪本學英文的課程帶動下,學生增加到25人,還每周上課四天。

林淑姿說:「人老了,千萬不要落得人在天堂,錢在銀行」,阿公可嬤有人邀約出去玩就要趕快去,像學堂阿公阿嬤第一次上台表演手語歌,有阿嬤偷偷告訴她「緊張的皮皮剉」,表演完卻意猶未盡,現在有上台的機會絕不放過,樂此不疲!

「阿嬤變不一樣囉! 越來越快樂,喜歡唱歌畫畫跳舞秀給大家看呢!」小小學員昱嘉形容自己80多歲的老阿嬤;淑姿說,快樂最重要,看到阿公阿嬤樂活起來,她學到更多,也帶給她更多快樂。(聯合報/2010-08-23)

清大生製繪本 教原民說英文

清華大學外文系三年級的周秀樺,擔任屏北高中小清華輔導學長姐的隊長。今年暑假,她在屏北高中當志工,教原民實驗專班高一新生的英語會話,期盼帶領高中生認識自我,進而增加對原民部落認同與使命感。

周秀樺也是清大清華學院的一員,她每周一天騎機車到新竹偏鄉國中課輔,持續一年不間斷。

周秀樺來自彰化,當初參加繁星計畫錄取清大,帶領這群原住民實驗專班學生,盼藉由自身例子,讓高中生往後也能回饋部落。

原住民實驗專班的學生現進行暑期課程銜接計畫,周秀樺負責教授英語會話課,她設計活潑教材,藉由繪本引導學生們開口說英文。繪本內容設計,以「我的英語課」為題,從中發展延伸,她還準備「教戰手冊」,內有基本英語單字,給學生作為詞彙集參考。

周秀樺說,參加小清華輔導學長姐的學生,在校內參加志工培訓課,也要學習認識原住民文化,修習原住民相關課程。未來要組成「小清華服務隊」,每年寒暑假辦營隊,帶領原民實驗專班學生認識清大,也協助課輔。(聯合報/2010-07-28)

北縣國中小英語繪本創作開始評審

由竹圍國小承辦98年度北縣國中小英語繪本創作比賽已展開評審,今年合計收件638件,其中國中組件數比去年增加許多,預計從各組優選作品中選出20本繪本做合輯印製,年底前透過區務系統發送各校教學參考,得獎者將於12月舉行的英語聯合頒獎典禮中接受表揚。(聯合報/2009-10-27)