金門開瑄國小雙語教學昨天發表成果，學生通過劍橋兒童英檢比率達 8 成，受到家長肯定；金門縣教育局計畫推廣雙語教學，102 學年度開始，5 鄉鎮各找一所學校辦理雙語教學課程。
在金門大學應用英語系協助下，試辦第 2 年的開瑄國小雙語教學發表成果，副縣長吳友欽、教育局長李再杭分享通過英檢學童的喜悅。
金大應英系主任范仲如表示，這些學生參與的是由英國劍橋大學所創、適用於 12 歲以下學童的「STYLE/JET兒童英語分級檢定」，總共分為 6 級；開瑄國小學童接觸英語教學才兩年，就有多人通過 4 級檢定，相當不容易。
開瑄國小是金門唯一試辦雙語教學的學校，吸引不少家長遷戶籍，希望自家小孩順利就讀，該校每個班級幾近爆滿。預計今年 9 月開學時，小一新生將增設一班。
李再杭表示，教育局已編列 1500 萬預算，預定 102 學年度在金門 5 個鄉鎮各找一所學校辦理雙語教學課程，希望透過外籍老師的進駐，讓金門地區的小朋友喜愛英語教學，提升英語能力。
李再杭強調，縣長李沃士重視英語教學，特別是金門要發展觀光，外語接待能力肯定要加強，才能跟上國際競爭腳步。(聯合報 2012/06/29)
全民英語時代來臨，偏鄉教育不落人後，桃園縣觀音鄉立托兒所提供全國唯一的生活英語教學，由帶班老師親自授課，不外聘講師減輕家長負擔，3 歲小孩從小班念到大班，可省下近 20 萬學費。
一般公立托兒所以托育為主，觀音鄉立托兒所從 2008 年起，利用寒暑假舉辦英語研習營，找來專業人士幫老師們授課，旗下的觀音、新坡和崙坪分所全面實施生活英語教學，成為全國唯一不外聘講師的雙語公托。
觀音鄉立托兒所所長李月琴表示，目前所內共有 546 名 3 至 5 歲的孩子，從小班到大班都有安排美語課程，以指讀機、DVD 等工具輔助教學，讓孩子從聽覺、視覺和互動過程中，打造全方位的英語教學環境，提升偏鄉學童的競爭力。
李月琴表示，公托每學期收費 1 萬 3800 元，除了托育、伙食和教材費外，還有英語、鋼琴、電腦等多元課程，沒有額外收取費用，546 個家庭 1 年可以省下近 3300 萬的學費。
姜小姐的 2 個小孩都在托兒所，她說，私立雙語幼稚園每學期的學費和公托差不多，但學英語要額外繳課程費，每個月約 5000 元，1 年得多花 6 萬元，2 個小孩就要 12 萬元，「負擔很重，但又不能不學，只好縮減家庭開支。」
公托每周一、三、五都開放，姜小姐說，上班前把孩子送到托兒所後，老師會配合家長的下班時間，至少陪小孩到 5 點半讓父母接走再下班，省錢省時又方便。(聯合報 2011/07/28)
台鐵雙語做半套，外國人透過台鐵英文版網頁版訂了火車票後，打算線上付款保留座位，沒想到一進入系統卻變中文「看攏嘸」，原來是網站雙語做半套，外國觀光客無法先付款留座位，有民眾幫外國朋友們解圍多次煩到不行，只好在部落格自行幫台鐵翻譯，讓台鐵有夠「漏氣」。
網友 Alles 在台大批踢踢 (telnet://ptt.cc) 上貼文抱怨，台鐵官網上有英語版的網路訂位系統，卻沒有英文版付款機制，外國觀光客看不懂中文不知道該怎付款。Alles 抱怨，他要不就得拿自己的信用卡先付款，不然就是教他們一步步操作，被問多次後，只好在自己的部落格幫台鐵翻譯，提供給有相關困擾的外國觀光客參考。
民眾蔡玉玲說，有英文版訂票系統卻沒有英文版線上付款系統，真的很瞎。台鐵則表示，線上付款機制是與銀行所合作，將盡速協商銀行提供英文介面的線上付款功能。(蘋果日報 2011/04/27)
研究人員發現，會說兩種以上語言，可防護大腦的認知能力衰退，增強同時處理多項事務的能力，而且似乎能延後罹患老年癡呆症 (Alzheimer’s)。雙語者大腦的某些主要功能衰退得較晚，即使是第二語言學得較晚也有幫助。
加拿大約克大學的艾倫．貝里斯托 (Ellen Bialystock) 18日在美國科學促進協會 (American Association for the Advancement of Science) 的年會上指出，與只會說一種語言的人相比，會說兩種以上語言的人罹患癡呆症的時間會晚4.3年，而開始出現癡呆症狀則晚5.1年。
貝里斯托說：「雙語者患癡呆症較晚的原因之一，是雙語能保持大腦活躍，即使只會說一點都管用。說雙語的時間越久，語言就越流利，這些都是有利因素。即使是到40、50甚至60歲才開始學另一種語言，儘管已不可能兩種語言都說得很流利，但也能活躍大腦，有益於大腦的認知儲備。」
哥倫比亞大學神經學專家史坦說，認知儲備 (cognitive reserve) 是動用腦內不同網絡，從而優化大腦功能。
研究報告說：「掌握雙語對認知有很高的要求，從而有益於認知儲備，在很大程度上與刺激智力和社會活動的其他方式類似。」
馬里蘭大學語言學教授艾米．魏柏格說，其他研究顯示，雙語者比只說一種語言的人更能避免外界干擾，以便集中精力關注重要事情，增強同時處理更多事情的能力。
她說：「第二語言熟練到一定程度，肯定會使人成為可同時處理多種事務的專家。說話時，你會說的所有語言都開始運用，因此必須激活大腦的一種機制，使你在說一種語言時，限制另一種語言的干擾。」(2011/02/19 法新社/世界日報)
交通部去年九月初在 Facebook 臉書舉辦「雙語標示糾察隊」活動，號召全民揪出風景區和交通場站「菜英文」，人蔘太難翻，國道新營服務區索性中英文夾雜翻成「person蔘」，發酵飲料「好菌多多」被譯成「Good fungus very much」，離譜英譯令人噴飯，台灣拚觀光的同時，得先拚雙語標示。
去年來台觀光客創下逾五百萬人次的歷史新紀錄，成績亮麗，但不少交通設施和風景區的中英文標示卻讓人啼笑皆非，外籍觀光客「看攏謀」。
檸檬愛玉 (Lemon Aiyu Jelly) 明明是吃的，有風景區卻直接從字面譯成「檸檬愛上玉」(Lemon loves the jade)；連國中生都學過的基本單字車票 (ticket)，台鐵也翻錯成「tickot」。
也是學生基本單字的露營（camping）被錯用成「champing」，離譜英譯不只這些，像肉包 (steamed pork buns) 被翻成「fresh meat package」；還有單位把排泄物翻成「shit」，不能說錯但不雅，一時間會被誤以為是在飆髒話。
台北車站小便斗前貼心提醒「向前一步靠，廁所芬芳好」的標示英文被直譯成「One step closer，and the place smells good」；「刷卡請先聲明」變成「先公告」(Please notice when using credit card)，正確英譯應是「Please advice in advance when using credit card」。
由於錯誤標示多如牛毛，交通部去年底號召全民糾察隊進行「錯誤標示大募集」，活動上月底結束，熱心民眾「找碴」揪出一百四十件，其中標示錯誤有一○八件，另四十六件非交通部主管單位。
交通部昨天在成果記者會中宣稱，所有錯誤或不妥英譯都已在糾舉後三天內改善，全民糾察隊活動雖結束，但會要求相關單位持續自我檢視，讓台灣拚觀光不再「菜英文」。
昨交通部並送出 iPod nano、隨身聽等獎品給糾察績效最高的民眾，但得獎者昨均未現身。
台鐵通勤族張光華表示，攸關安全或民眾權益的標示確實需要正確的中英文標示。政治大學英國語言學系教授陳超明說，台灣要國際化，各項標示的翻譯須特別注意文化生活習慣的落差。(2011/02/17 綜合中國時報、蘋果日報報導)
提醒遊客注意毒蛇，蛇的英文拼音，卻錯寫成 snacks；禁止露營，露營的英文也錯標成 champing。這些明顯錯誤的「菜英文」，竟然出現在國家風景區管理處的警告標示牌上。
交通部今年特別花了89萬元，委外透過網路方式，讓民眾一起上網抓交通、觀光場站的「菜英文」。但活動開辦兩個多月來，網友只提出三件錯誤標示，連交通部部屬機關，都有人反應找不到活動，交通部今天上午特別在台北火車站地下街加強宣導。
交通部路政司表示，這項「雙語標示糾察隊，錯誤標示大募集」活動，以交通部所屬的鐵路、國道、省道、高速公路服務區、航空站，以及觀光局所屬的國家風景區為主，活動進行為明年 1月底。(聯合晚報/2010-11-02)
獲得行政院英語服務標章的民宿業者和計程車司機，高聲喊出「We can speak English!」。他們將用流利的英文，及營業場所清楚的雙語標示，歡迎外國旅客到台灣一遊。
北縣府昨天舉行「99年度推廣英語服務標章計畫」成果發表，表揚縣內獲得英語服務標章的20家民宿與97位計程車司機，共頒發4座金質獎、113座銀質獎，成果豐碩。
觀光旅遊局從今年4月起，聘請外文系老師和外籍教師團隊，免費教授民宿業者、計程車司機學習英語對話，以協助旅客訂退房；及以英語介紹北縣如女王頭、野柳、金山等景點。
唯一獲得計程車類金質獎的54歲司機張英輝說，他只有國中畢業，但平時在車內聽ICRT廣播，假日看外國影集勤練英語，他說講英語有「二不」，「不能害怕、不能害羞」。
「我幫台灣做了許多國民外交」，張英輝說他曾在排班時，前方走來一位拖著行李，滿臉愁容的外國人，開口問「Do you speak English?」原來是位只到台灣2天的商務人士，簽約後要趕回機場，卻找不到會說英語的司機。
當時張英輝用流利英語應對，讓對方放鬆許多，路上看見圓山大飯店還好奇地問「你們的寺廟都蓋的這麼大嗎?」
獲得銀質獎的民宿業者阮秀芬說，起初學習都是死背，慢慢才敢講出不流利的英文，民宿是服務業，會講英語可以滿足不同國家旅客的需求，讓業績蒸蒸日上。
北縣府表示未來仍持續輔導民宿業者和計程車司機，及改善營業場所的雙語標示、服務措施和雙語網站措施，提升服務品質，將台灣行銷到全世界。(聯合報/2010-10-13)
元智大學今年暑假送20名教師到澳洲研修英語教學技巧，有本土博士到國外體驗全英語教學後，獲益匪淺，用英語上課更有信心，也更活潑。
元智大學校長彭宗平說，元智為打造優質雙語學習環境，不但訂定新生的英文入學門檻，暑期還為新生舉辦英語營夏令營；也同時要求新聘教師能用英語授課才聘任，並鼓勵老師進修，與全球排名第45的澳洲新南威爾斯大學簽訂合作備忘錄，自今年暑假起連續5年，每年送教師前往研習2周英語教學技巧，今年共20人參加。
元智國企系助理教授曾翊恆是台大博士，他說畢業前很少出國，這次到國外感受大學上課的情況，等於在全英語環境生活了兩周，學到一些他們慣用的口語，這是在台灣自修學不到的，有助於他以後用英語上課更活潑。(聯合報/2010-09-15)